The Effect of Class Imbalance Handling on Datasets Toward Classification Algorithm Performance

نویسندگان

چکیده

Class imbalance is a condition where the amount of data in minority class smaller than that majority class. The impact dataset occurrence misclassification, so it can affect classification performance. Various approaches have been taken to deal with problem imbalances such as level approach, algorithmic and cost-sensitive learning. At level, one methods used apply sampling method. In this study, ADASYN, SMOTE, SMOTE-ENN were combined AdaBoost, K-Nearest Neighbor, Random Forest algorithms. purpose study was determine effect handling on tests carried out five datasets based results integration ADASYN gave better compared other model schemes. criteria evaluate include accuracy, precision, true positive rate, negative g-mean score. 5% 10% models.

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the effect of task complexity on efl learners’ written task performance in terms of accuracy and complexity

هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر افزایش میزان پیچیدگی تکالیف مکالمه محور بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 15 الی 18 سال درسطح pre-intermediate از طریق petو vhs تست به عنوان شرکت کنندگان در تحقیق انتخاب شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی دو تکلیف ساده و پیچیده را طی 2 جلسه انجام...

Adjusting and generalizing CBA algorithm to handling class imbalance

Associative classification has attracted substantial interest in recent years and been shown to yield good results. However, research in this field tends to focus on the development of class classifiers, but the required probability classifier of imbalance data has not been addressed comprehensively. This investigation presents a new associative classification method called Probabilistic Classi...

متن کامل

the washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests

در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Matrik: jurnal manajemen, teknik informatika, dan rekayasa komputer

سال: 2023

ISSN: ['2476-9843']

DOI: https://doi.org/10.30812/matrik.v22i2.2515